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Langue d’adoption : une histoire de sens

Langue d’adoption : une histoire de sens

par Anna | Sep 7, 2021 | Histoires de familles bilingues

Cycle « Histoires de familles multilingues » L’histoire que je voudrais vous raconter aujourd’hui, diffère de la plupart des histoires des parents...

Deux facteurs indispensables pour que l’enfant parle sa langue minoritaire

Deux facteurs indispensables pour que l’enfant parle sa langue minoritaire

par Anna | Août 31, 2021 | Pratico - pratique

L’enjeu majeur de l’éducation bilingue est de réussir à faire parler l’enfant dans sa langue minoritaire. Certains parents y arrivent plus...

Trois propositions pour enrichir le vocabulaire de nos enfants

Trois propositions pour enrichir le vocabulaire de nos enfants

par Anna | Août 24, 2021 | Pratico - pratique

Il existe de nombreuses manières d’enrichir le vocabulaire des enfants. La lecture est celle qui nous vient à l’esprit le plus souvent. Et puis des...

L’importance de la lecture dans la transmission de langues minoritaires aux enfants multilingues

L’importance de la lecture dans la transmission de langues minoritaires aux enfants multilingues

par Anna | Août 17, 2021 | Pratico - pratique

La lecture faite à l’enfant lui apporte des bénéfices importants tant au niveau cognitif, intellectuel, émotionnel que culturel. Une multitude de...

Les vacances dans nos pays : comment stimuler la langue minoritaire de l’enfant

Les vacances dans nos pays : comment stimuler la langue minoritaire de l’enfant

par Anna | Juil 20, 2021 | Culture, Expériences, réflexions, émotions, Pratico - pratique

Les vacances sont là. Enfin. A cette occasion je voudrais partager avec vous des idées pour stimuler la langue minoritaire chez nos enfants pendant...

Pourquoi faire découvrir notre culture maternelle à nos enfants?

Pourquoi faire découvrir notre culture maternelle à nos enfants?

par Anna | Juil 6, 2021 | Culture, Expériences, réflexions, émotions

Le terme « la culture maternelle » renvoie à l’ensemble des éléments matériels et symboliques de notre pays / région natal (définition simplifiée)....

« Activation » de la langue minoritaire : Histoire de Sienna et de Livia

« Activation » de la langue minoritaire : Histoire de Sienna et de Livia

par Anna | Juin 29, 2021 | Bilinguisme réceptif, Histoires de familles bilingues

Cycle « Histoires de familles bilingues » Je voudrais partager avec vous l’histoire de Sienna et de sa fille Livia dont la langue minoritaire est...

Le développement cognitif chez les enfants bilingues

Le développement cognitif chez les enfants bilingues

par Anna | Juin 22, 2021 | Etudes sur le bilinguisme

Il est souvent question de différents bénéfices que le bilinguisme apporte aux enfants (et aux adultes). Des bénéfices intellectuels, émotionnels,...

Une relation particulière grâce à la langue minoritaire

Une relation particulière grâce à la langue minoritaire

par Anna | Juin 8, 2021 | Expériences, réflexions, émotions

Partager une relation particulière grâce à la langue minoritaire ? De nombreux parents multilingues sont d’accord pour dire que c’est ce qu’ils...

Comment l’attention et la disponibilité jouent en faveur de la langue? – Histoire de Marc et de ses fils.

Comment l’attention et la disponibilité jouent en faveur de la langue? – Histoire de Marc et de ses fils.

par Anna | Juin 1, 2021 | Bilinguisme réceptif, Histoires de familles bilingues

Cycle « Histoires de familles bilingues » Je voudrais partager avec vous l’histoire de Marc que j’accompagne dans le cadre du programme pour les...

Comment reconnaître que l’enfant développe le bilinguisme passif / réceptif ?

Comment reconnaître que l’enfant développe le bilinguisme passif / réceptif ?

par Anna | Mai 27, 2021 | Bilinguisme réceptif, Pratico - pratique, Théorie en pratique

Le bilinguisme passif / réceptif est la capacité de comprendre une langue (à l’oral et l’écrit) sans savoir la parler ni écrire. C’est un phénomène...

Apprentissage de la seconde langue : l’approche par des jeux

Apprentissage de la seconde langue : l’approche par des jeux

par Anna | Mai 10, 2021 | Pratico - pratique

L’enfant apprend une langue à chaque fois quand il rentre en contact avec elle. Des possibilités de contacts sont nombreuses et variées. Dans le cas...

Quand deux mondes convergent vers une langue : l’histoire d’Alejandra et de Daniel

Quand deux mondes convergent vers une langue : l’histoire d’Alejandra et de Daniel

par Anna | Mai 4, 2021 | Histoires de familles bilingues

Cycle « Histoires de familles bilingues » Je voudrais vous raconter l’histoire d’une famille bilingue que j’accompagne (dans le cadre de mon...

Apprentissage d’une seconde langue : par plaisir et non pas par contrainte

Apprentissage d’une seconde langue : par plaisir et non pas par contrainte

par Anna | Avr 29, 2021 | Expériences, réflexions, émotions, Pratico - pratique

Offrir à leurs enfants une seconde langue est très important pour une grande partie des parents vivant dans un autre pays que leur pays natal....

Mélange de langues par les enfants bilingues – y aurait-il un sens caché ?

Mélange de langues par les enfants bilingues – y aurait-il un sens caché ?

par Anna | Avr 15, 2021 | Etudes sur le bilinguisme

Le mélange de langues par les enfants bilingues fait l’objet d’une étude réalisée en Grande Bretagne par Chisato Danjo. La chercheuse a analysé les...

Dépasser une critique pour en faire sa motivation et réussir : l’histoire de Marta et Anita

Dépasser une critique pour en faire sa motivation et réussir : l’histoire de Marta et Anita

par Anna | Avr 6, 2021 | Histoires de familles bilingues

Cycle « Histoires de familles bilingues » Dans le cadre du cycle „Histoires de familles bilingues”, je vous propose l’histoire de Marta et sa fille...

Principe de complémentarité, la réalité de personnes bilingues

Principe de complémentarité, la réalité de personnes bilingues

par Anna | Mar 30, 2021 | Théorie en pratique

Selon le principe de complémentarité, pour la plupart des personnes bilingues, il est plus facile d’aborder certains sujets dans une langue et...

Les approches expressive et analytique par rapport à la langue minoritaire

Les approches expressive et analytique par rapport à la langue minoritaire

par Anna | Mar 18, 2021 | Théorie en pratique

Je voudrais vous parler des approches expressive et analytique dans le contexte d’apprentissage de la langue minoritaire par les enfants. Nous...

Le garçon qui est devenu « deux fois plus » : l’histoire de Natasha et d’Alexis

Le garçon qui est devenu « deux fois plus » : l’histoire de Natasha et d’Alexis

par Anna | Mar 9, 2021 | Histoires de familles bilingues

Cycle « Histoires de familles bilingues » Je vous propose un cycle « Les histoires de familles bilingues » qui raconte des trajectoires...

« Enrichir » l’oreille nationale française grâce aux langues minoritaires ?

« Enrichir » l’oreille nationale française grâce aux langues minoritaires ?

par Anna | Mar 4, 2021 | Théorie en pratique

Avez-vous entendu parler de l’oreille nationale ? Ce filtre qui facilite ou rend plus difficile l’apprentissage de langues étrangères ? Si non, vous...

La langue et la personnalité, quel rapport?

La langue et la personnalité, quel rapport?

par Anna | Fév 12, 2021 | Etudes sur le bilinguisme, Théorie en pratique

Sans que nous nous attendions, il y a un curieux rapport entre la langue et la personnalité. De quoi s'agit-il? Avez-vous remarqué qu'il vous arrive...

Moins de langues? Oui, mais mieux!

Moins de langues? Oui, mais mieux!

par Anna | Jan 29, 2021 | Pratico - pratique

Moins de langues ? Comment ça ? Pourtant on nous dit souvent que le cerveau de l'enfant est tellement "absorbant" qu'il peut apprendre plusieurs...

Est-ce que les enfants bilingues commencent à parler plus tard ?

Est-ce que les enfants bilingues commencent à parler plus tard ?

par Anna | Jan 15, 2021 | Pratico - pratique

Une fausse idée selon laquelle les enfants bilingues commencent à parler plus tard est bien présente dans le sens commun. Pour les familles...

Bénéfices émotionnels du bilinguisme

Bénéfices émotionnels du bilinguisme

par Anna | Jan 5, 2021 | Etudes sur le bilinguisme, Théorie en pratique

Les bénéfices émotionnels du bilinguisme sont aujourd'hui bien connus. De la même manière que les bénéfices intellectuels dont j'ai parlé il y a...

Identité multiculturelle des enfants bilingues

Identité multiculturelle des enfants bilingues

par Anna | Déc 11, 2020 | Culture

L'identité multiculturelle... Commençons par l'identité culturelle que chaque personne possède de par de sa naissance dans une société donnée. Une...

Bénéfices intellectuels du bilinguisme

Bénéfices intellectuels du bilinguisme

par Anna | Déc 3, 2020 | Etudes sur le bilinguisme, Théorie en pratique

Les recherches sur le cerveau confirment aujourd'hui de façon unanime: le bilinguisme apporte des bénéfices intellectuels considérables. Pas...

Avoir un accent étranger et être bilingue?

Avoir un accent étranger et être bilingue?

par Anna | Nov 27, 2020 | Pratico - pratique

Dans le sens commun, une personne bilingue n'a d'accent dans aucune des langues qu'elle utilise. Les linguistes cependant ne sont pas d'accord avec...

De ma culture au bilinguisme – mon histoire

De ma culture au bilinguisme – mon histoire

par Anna | Nov 5, 2020 | Expériences, réflexions, émotions

Je voudrais vous raconter comment la notion du bilinguisme est apparue dans ma vie. Doucement, petit à petit, elle est arrivée et s’est installée...

Maîtriser une langue? Ce n’est pas si simple!

Maîtriser une langue? Ce n’est pas si simple!

par Anna | Nov 11, 2018 | Pratico - pratique

Apprendre une langue... Que veut dire "maîtriser une langue étrangère"? Quelle est la différence entre la capacité de se faire comprendre dans une...

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