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    Pourquoi l’enfant bilingue mélange ses langues?

    Pourquoi l’enfant bilingue mélange ses langues?

    par Anna | Avr 11, 2023 | Pratico - pratique

    Les parents bilingues sont habitués que leurs enfants mélangent les langues qu'ils connaissent. On dit parfois que mélanger les langues c'est une...

    Un plan pertinent pour une éducation bilingue réussie

    Un plan pertinent pour une éducation bilingue réussie

    par Anna | Mar 28, 2023 | Expériences, réflexions, émotions, Pratico - pratique

    L'éducation bilingue et l'envie de transmettre à l'enfant notre langue maternelle viennent d’un certain type de réflexions ou de prises de...

    Situation absurde ? Situation quotidienne… pour des familles bilingues

    Situation absurde ? Situation quotidienne… pour des familles bilingues

    par Anna | Mar 6, 2023 | Expériences, réflexions, émotions, Pratico - pratique

    Je voudrais partager avec vous une réflexion au sujet d’une situation qui est proche à la plupart d’entre nous. Proche, rarement souhaitable, pour...

    Notre langue OUI, mais pas à n’importe quel prix

    Notre langue OUI, mais pas à n’importe quel prix

    par Anna | Fév 14, 2023 | Expériences, réflexions, émotions, Pratico - pratique

    Je reçois souvent des questions de la part de parents qui s’interrogent comment inciter leurs enfants à répondre dans la langue minoritaire....

    Exemple du parent dans l’éducation bilingue

    Exemple du parent dans l’éducation bilingue

    par Anna | Jan 31, 2023 | Bilinguisme réceptif, Expériences, réflexions, émotions, Pratico - pratique

    Les parents oublient souvent de quelle manière leur comportement linguistique détermine celui de leurs enfants. Les enfants sont beaucoup plus...

    Autorité du parent et sa langue maternelle  

    Autorité du parent et sa langue maternelle  

    par Anna | Jan 17, 2023 | Expériences, réflexions, émotions

    La langue constitue un élément essentiel de la relation entre le parent et son enfant. J’ai déjà abordé ce sujet à plusieurs reprises, en parlant,...

    Pourquoi l’école du samedi ne suffit pas…?

    Pourquoi l’école du samedi ne suffit pas…?

    par Anna | Jan 4, 2023 | Pratico - pratique

    Nos enfants élevés dans des familles bilingues / plurilingues sont en contact avec plusieurs moyens de transmission de leur langue minoritaire. Le...

    Notre langue et nos enfants : un peu chaque jour

    Notre langue et nos enfants : un peu chaque jour

    par Anna | Déc 13, 2022 | Pratico - pratique

    Un grand nombre de parents bilingues fait face au bilinguisme réceptif chez leurs enfants. Les enfants comprennent la langue du parent, mais...

    Impact de notre langue sur la relation avec nos enfants

    Impact de notre langue sur la relation avec nos enfants

    par Anna | Déc 6, 2022 | Expériences, réflexions, émotions

    La relation avec nos enfants est, dans une certaine mesure, conditionnée par la langue que nous utilisons. Quand on parle du bilinguisme ou de...

    Pourquoi lire à voix haute avec un enfant bilingue (même plus grand)

    Pourquoi lire à voix haute avec un enfant bilingue (même plus grand)

    par Anna | Nov 22, 2022 | Expériences, réflexions, émotions, Pratico - pratique

    Lire à voix haute à l’enfant figure pami les activités citées le plus fréquemment quand on parle de la transmission de langues minoritaires. Très...

    Concept marketing revisité pour l’éducation bilingue

    Concept marketing revisité pour l’éducation bilingue

    par Anna | Nov 8, 2022 | Expériences, réflexions, émotions

    Je vous propose aujourd’hui de nous servir de quelques concepts marketing pour suivre le développement de la langue minoritaire chez l’enfant...

    Transmettre notre langue : donnons-nous les moyens pour y arriver

    Transmettre notre langue : donnons-nous les moyens pour y arriver

    par Anna | Oct 11, 2022 | Expériences, réflexions, émotions

    La transmission de langues familiales (langues minoritaires) s’avère difficile pour un grand nombre de famille. Pour certaines tout se passe...

    Commencer à transmettre sa langue quel que soit l’âge de l’enfant

    Commencer à transmettre sa langue quel que soit l’âge de l’enfant

    par Anna | Sep 27, 2022 | Bilinguisme "plus tardif", Expériences, réflexions, émotions

    Une des questions les plus fréquentes que je reçois de la part des parents est la question de l’âge de l’enfant pour lui transmettre sa langue...

    Pression sociale dans les familles plurilingues

    Pression sociale dans les familles plurilingues

    par Anna | Sep 12, 2022 | Expériences, réflexions, émotions

    La pression sociale existe dans de nombreux domaines de la vie, y compris dans tout ce qui touche à l’éducation. L’éducation bilingue / plurilingue...

    Rentrée à l’école, le moment crucial dans le développement linguistique de l’enfant

    Rentrée à l’école, le moment crucial dans le développement linguistique de l’enfant

    par Anna | Août 30, 2022 | Expériences, réflexions, émotions, Pratico - pratique

    La rentrée à l’école présente pour les enfants et leurs familles un moment particulier. L’enfant va devenir de plus en plus autonome, ses...

    Dédramatiser le rapport à la langue grâce à des jeux

    Dédramatiser le rapport à la langue grâce à des jeux

    par Anna | Août 16, 2022 | Pratico - pratique

    Le rapport à la langue minoritaire reste problématique chez certains enfants élevés dans des familles plurilingues. Les parents que j’accompagne,...

    Période critique dans l’apprentissage de langues familiales

    Période critique dans l’apprentissage de langues familiales

    par Anna | Juin 21, 2022 | Expériences, réflexions, émotions, Théorie en pratique

    La question de la période critique chez les enfants bilingues / multilingues apparaît souvent chez les familles qui m’écrivent. Est-ce qu’il n’est...

    Motivation pour apprendre sa langue minoritaire : une question très individuelle

    Motivation pour apprendre sa langue minoritaire : une question très individuelle

    par Anna | Mai 24, 2022 | Expériences, réflexions, émotions

    La question de la motivation revient souvent dans mes échanges avec les parents multilingues : comment faire pour que mon enfant parle ma...

    Conversations bilingues dans les familles plurilingues

    Conversations bilingues dans les familles plurilingues

    par Anna | Mai 10, 2022 | Bilinguisme réceptif, Expériences, réflexions, émotions, Pratico - pratique

    Les conversations bilingues constituent un phénomène fréquent dans les familles bilingues : presque chaque parent y a déjà participé, volontairement...

    De la méfiance à la réussite – partage d’expérience

    De la méfiance à la réussite – partage d’expérience

    par Anna | Avr 25, 2022 | Bilinguisme "plus tardif", Histoires de familles bilingues

    Cycle « Histoires de familles bilingues » Je voudrais partager avec vous une des expériences les plus surprenantes que j’ai eues en accompagnant les...

    Préparer le terrain pour faciliter « le déclic » chez les enfants bilingues

    Préparer le terrain pour faciliter « le déclic » chez les enfants bilingues

    par Anna | Avr 12, 2022 | Bilinguisme réceptif, Expériences, réflexions, émotions

    Parmi les familles bilingues on parle souvent d’un « déclic » qui peut se produire chez l’enfant pendant un des séjours dans le pays natal du...

    Pourquoi on néglige notre langue maternelle, même si on sait que l’on ne devrait pas ?

    Pourquoi on néglige notre langue maternelle, même si on sait que l’on ne devrait pas ?

    par Anna | Mar 29, 2022 | Pratico - pratique

    Vu de l’extérieur, il peut paraître facile d’élever un enfant bilingue. Mais nous savons tous que l’idée que les personnes non concernées s’en font,...

    Diversifier les sources de notre langue maternelle

    Diversifier les sources de notre langue maternelle

    par Anna | Mar 22, 2022 | Théorie en pratique

    Nous, les parents vivant à l’étranger, nous sommes souvent la seule source régulière de notre langue maternelle pour nos enfants. Cependant, il est...

    Transmettre sa langue quand l’enfant est plus grand : succès d’Edith et de Zoé

    Transmettre sa langue quand l’enfant est plus grand : succès d’Edith et de Zoé

    par Anna | Mar 15, 2022 | Bilinguisme "plus tardif", Histoires de familles bilingues

    Cycle « Histoires de familles bilingues » La plupart des parents que j’accompagne ont commencé à transmettre leur langue maternelle à leurs enfants...

    Vivre entre deux pays et entre deux cultures

    Vivre entre deux pays et entre deux cultures

    par Anna | Mar 8, 2022 | Culture, Expériences, réflexions, émotions

    Aujourd’hui, je vous propose une réflexion un peu différente des articles habituels. Est-ce que vous aussi, vous connaissez l’impression de...

    Parler à l’enfant dans notre langue, c’est déjà beaucoup !

    Parler à l’enfant dans notre langue, c’est déjà beaucoup !

    par Anna | Fév 15, 2022 | Expériences, réflexions, émotions

    Je vous propose une courte réflexion concernant une des principales règles de transmission de langues minoritaires aux enfants. Même si elle semble...

    Bilingue et biculturel, deux concepts qui peuvent se chevaucher ?

    Bilingue et biculturel, deux concepts qui peuvent se chevaucher ?

    par Anna | Fév 8, 2022 | Expériences, réflexions, émotions

    Le concept du «biculturel » est moins souvent évoqué que celui du« bilingue». Peut-être parce qu’il est plus facile de définir le bilingue et...

    Langue minoritaire grâce à des films : une idée à nuancer

    Langue minoritaire grâce à des films : une idée à nuancer

    par Anna | Jan 25, 2022 | Pratico - pratique

    Les films sont souvent cités comme un moyen d’apprentissage de langue. Nombreux parents multilingues s’interrogent sur l’importance des dessins...

    La lecture dans la langue minoritaire chez l’enfant bilingue

    La lecture dans la langue minoritaire chez l’enfant bilingue

    par Anna | Jan 18, 2022 | Pratico - pratique

    La question de l’apprentissage de la lecture dans la seconde langue est souvent posée par les parents des enfants multilingues. Quand commencer à la...

    Les chansons, un formidable moyen pour « débloquer » la langue minoritaire

    Les chansons, un formidable moyen pour « débloquer » la langue minoritaire

    par Anna | Jan 11, 2022 | Culture, Pratico - pratique

    Les chansons font partie des activités qui contribuent largement au développement de l’enfant. Elles participent, entre autres, à sa motricité (avec...

    Élever un enfant bilingue, ce qu’il faut savoir et se rappeler régulièrement

    Élever un enfant bilingue, ce qu’il faut savoir et se rappeler régulièrement

    par Anna | Jan 4, 2022 | Expériences, réflexions, émotions

    Pour commencer cette nouvelle année, je voudrais partager avec vous cinq courtes réflexions qui vous sont certainement proches. Elles sont issues de...

    Bilinguisme consécutif – l’acquisition de la seconde langue plus rapide ?

    Bilinguisme consécutif – l’acquisition de la seconde langue plus rapide ?

    par Anna | Déc 21, 2021 | Bilinguisme "plus tardif", Etudes sur le bilinguisme

    Aujourd’hui, je vous voudrais vous parler du bilinguisme consécutif que l’on mentionne relativement peu. On considère souvent le phénomène du...

    Trois approches problématiques dans l’éducation bilingue

    Trois approches problématiques dans l’éducation bilingue

    par Anna | Déc 7, 2021 | Expériences, réflexions, émotions

    Je vous propose une réflexion sur les difficultés de l’éducation bilingue. Au début j’ai pensé parler des erreurs, mais je me suis rapidement...

    Éducation bilingue au sein du projet de famille

    Éducation bilingue au sein du projet de famille

    par Anna | Nov 30, 2021 | Expériences, réflexions, émotions, Pratico - pratique

    Inscrire l’éducation bilingue dans un projet de famille ? Est-ce que cela nous apporterait des bénéfices ? Oui, sans aucun doute. La démarche de...

    La transmission de langues minoritaires et le rôle des personnes tierces

    La transmission de langues minoritaires et le rôle des personnes tierces

    par Anna | Nov 23, 2021 | Pratico - pratique

    La transmission de langues minoritaires est soumise à de nombreuses influences, y compris externes à la famille. Puisque les familles sont en...

    L’impact des connexions neuronales sur l’attitude vis-à-vis de la seconde langue

    L’impact des connexions neuronales sur l’attitude vis-à-vis de la seconde langue

    par Anna | Nov 16, 2021 | Expériences, réflexions, émotions

    La neuroscience, grâce à son application dans le domaine de l’éducation, nous fournit des renseignements bien utiles dans notre rôle des parents...

    Quand l’enfant refuse de parler notre langue – l’histoire d’Isabelle et de Paul

    Quand l’enfant refuse de parler notre langue – l’histoire d’Isabelle et de Paul

    par Anna | Nov 8, 2021 | Histoires de familles bilingues

    Cycle « Histoires de familles bilingues » Je voudrais partager avec vous l’histoire d’une famille bilingue qui paraîtra probablement proche à un...

    Le temps passé avec l’enfant, un avantage d’avoir une langue minoritaire dans la famille

    Le temps passé avec l’enfant, un avantage d’avoir une langue minoritaire dans la famille

    par Anna | Oct 22, 2021 | Expériences, réflexions, émotions

    La plupart des parents multilingues qui souhaitent transmettre à leurs enfants leurs langues familiales, attachent une grande importance au temps...

    Livres en série pour valoriser la langue minoritaire de l’enfant

    Livres en série pour valoriser la langue minoritaire de l’enfant

    par Anna | Oct 19, 2021 | Culture, Pratico - pratique

    La lecture apporte de nombreux avantages à l’enfant, plus personne n’en doute. La question qui se pose fréquemment est de savoir comment la rendre...

    La pyramide de l’apprentissage et la transmission de langues minoritaires

    La pyramide de l’apprentissage et la transmission de langues minoritaires

    par Anna | Oct 12, 2021 | Théorie en pratique

    Certains parmi vous ont sûrement entendu parler de la pyramide de l’apprentissage. La pyramide de l’apprentissage est une représentation de...

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